Penilaian Acuan Patokan (PAP), Penilaian Acuan Norma (PAN), skor Z dan skor T
A. Penilaian Acuan Patokan (PAP) PAP yaitu membandingkan nilai yang di peroleh siswa dengan satndar atau norma absolut dan membandingkan atau menafsirkan hasil tes formatif dengan PAP bertujuan untuk mengukur tujuan dan kompetensi yang tealah ditetapkan sgbai kriteria keberhasilan peserta didik. Penilaian yang di patokkan dan menjadi acuan untuk peserta didik yang telah ditetapkan sebelum pembelajaran berlangsung, misalnya patoaka KKM 75, jadi peserta didik yang melebihi nilai KKM maka peserta didik tersebut telah telah berhasil atau mencapai target dari keketapan penilaian yang telah di tetapkan sebelum pembelajaran berlangsung, dan peserta didik yang belum mencapai maka peserta didik tersebut di remedial. B. Penilaian Acuan Norma (PAN) PAN yaitu membandingkan skor yang diperoleh siswa dengan siswa lain atau membandingkan skor siswa dengan standar norma relative yang bertujuan untuk membedakan peserta didik dengan cara dikelompokkan dengan tingkat kemampuannya mula